Educación es una palabra compleja, más de lo que nos puede parecer. Haremos un repaso a lo que opinan algunas disciplinas al respecto y después haremos una única definición que aglutine todo lo expuesto.
La educación, según el punto de vista antropológico, es una cualidad humana que viene dada por la indeterminación biológica del ser humano, es decir, el ser humano no se guía únicamente por instintos, al contrario que el resto de animales, sino que tiene capacidad de elección y control sobre sus actos (de ahí su plasticidad, su maleabilidad), a esta cualidad humana se le denomina educabilidad. Esta característica permite al ser humano ser activo, cambiante, en su modo de ser, sentir y actuar, buscando siempre perfeccionarse, mejorar. Se trata de un periodo largo y costoso que abarca todo el ciclo vital de una persona.
Desde el punto de vista sociológico, la educación, está compuesta por un proceso que se llama socialización pero no es exclusivamente eso. Este proceso se divide en dos: socialización primaria que tiene lugar durante la infancia, donde se aprenden los contenidos generales de una cultura como los valores del grupo y las normas; y la socialización secundaría, posterior a la infancia, en la cual se adquieren conocimientos, estilos y roles sociales específicos. También es un proceso que dura toda la vida una persona. La socialización en una persona le ayuda a configurar su identidad personal ¿Quién soy? ¿Por qué estoy aquí? ¿Qué hago aquí?
La psicología aborda también la cuestión educativa, existen numerosas teorías y teóricos al respecto y no todas están de acuerdo, pero no vamos a detenernos en explicarlas todas ellas. Tienen en común el estudio de cómo aprende la persona, es decir, el estudio de la mente humana y los procesos cognitivos que se llevan a cabo. Se centran en los procesos cognitivos superiores como la memoria, la resolución de problemas, imágenes, deducción, inducción, entre otros.
Después de lo expuesto, podemos afirmar que la educación es proceso que dura todo el ciclo vital de la persona, en el cual, mediante el contacto con el medio, la experiencia, las otras personas y la propia identidad personal se tiende a la mejora, a la perfección. Es un proceso complejo y dinámico, en el cual se insertan todos los ámbitos en los que se desarrolla una persona como pueden ser el físico, el cognitivo, el emocional, el social, etc. que darán como resultado un ser humano único respecto al resto. Permite tener conciencia del yo y de los otros; conocer la cultura y los rasgos definitorios de la misma; adquirir conocimientos, así como modificarlos y desecharlos.
Se hace necesario entender la educación como un proceso sistémico, en el cual influyen todas las esferas de la propia persona, los espacios en los que se desenvuelve y desarrolla, así como las interrelaciones personales y afectivas que lleva a cabo con los otros. Teniendo siempre en cuenta la multiplicidad de interacciones que se dan entre todo lo mencionado.
